¿Cómo leer un texto o artículo especializado?

Nos conviene analizar todo texto acorde con los lineamientos del pensamiento crítico para ampliar nuestros puntos de vista, efectuar una consideración amplia del tema que se trate, no extraer ni aceptar conclusiones sin información suficiente y, tras una elaboración adecuada, llegar a conclusiones propias que integren mayor cantidad de elementos y formas de pensar.

Los pasos recomendados, en líneas generales, son: Identificar o investigar de dónde procede el texto (datos de publicación). Investigar quién es el autor, cuál es su biografía o trayectoria y/o su cargo y lugar de trabajo. Identificar el planteo del artículo o texto. Identificar los argumentos. Analizar la lógica. Comparar con la lógica de otros autores, si correspondiere. Comparar con la propia lógica. Determinar las implicancias o consecuencias de lo que plantea el texto. Comparar con ejemplos que se conozcan a través de la propia experiencia. Analizar la conclusión y/o propuesta del artículo o texto. Determinar y analizar las implicancias o consecuencias de la o las propuestas del texto. Elaborar conclusiones propias y determinar sus implicancias o consecuencias.

El padre de la teoría de las inteligencias múltiples advierte que las sociedades desperdician el talento.

http://barcelonalternativa.es/el-padre-de-inteligencias-multiples/

"La cámara 36 de Shaolin" y el aprendizaje. Links para ver el film.

Templo de Shaolin.

http://www.shaolin.org.cn/

El monasterio de Shaolin (chino: 少林寺, pinyin: Shàolínsì; cantonés: Siulam; significa 'El monasterio del bosque joven o nuevo') es un templo budista, situado en la provincia china de Henan y famoso por su relación con el budismo chán (zen) y la conexión con las artes marciales de China.1 Es, probablemente, uno de los monasterios budistas más famosos en Occidente; conocido más por el arte marcial o Shaolin Chuan (chino tradicional: 少林拳, pinyin: Shàolínquán; significa 'Puño de Shaolin', también llamado Shaolin Wushu o Shaolin Kung Fu) que por el propio budismo.

En el templo de Henan, se desarrolló una forma particular de práctica religiosa integrada al entrenamiento del complejo arte marcial, que se extendió más allá del templo. Con el correr de los siglos, otros templos fueron integrados a la orden de Shaolin, que es símbolo de un paradójico sincretismo entre un sistema de lucha (que incluye golpes de puños, patadas, imitación de animales y uso de armas) con el concepto de no violencia. El Budismo tiene como centro de sus enseñanzas el principio de Áhimsa (la no violencia), y el vegetarianismo es parte de este concepto al cual los monjes se han adherido por cientos de años.

El monasterio, junto a su Bosque de pagodas fue inscrito como Patrimonio de la Humanidad el 31 de julio de 2010 como parte de la denominación Monumentos históricos de Dengfeng en la "Ciudad del cielo y de la tierra".

Existen numerosos estilos de Wushu, pero el más importante en términos de organización, métodos de entrenamiento y moralidad fueron desarrollados en el monasterio budista de Shaolin. Estas características hicieron que aprender en el Templo Shaolin se convirtiera en un símbolo de respeto y dignidad. http://es.wikipedia.org/wiki/Shaolin Historia de Shaolin. Shaolin Gongfu y Chan Budismo son uno, al igual que no puedes separar tu cuerpo de tu mente, Chan no puede ser separado de las artes marciales en el templo. Así que para hablar de la historia de Shaolin es importante empezar con los orígenes del Budismo. El Templo Shaolin es famoso porque combina las artes marciales con el Budismo Zen y realiza largas sesiones de meditación para purificar la mente. Ha atraído a muchos dignatarios, incluyendo el presidente ruso Vladimir Putin.(Xinhua-CIIC). FILM: LA CÁMARA 36 DE SHAOLIN. Una película sobre el aprendizaje y sobre cómo se integran los saberes y habilidades. Un entrenamiento difícil, como la vida misma. Ficha técnica (extraída de http://www.filmaffinity.com/es/film910498.html): Título original: Shao Lin san shi liu fang (The 36th Chamber of Shaolin) Año: 1978. Duración: 115 min. País: Hong Kong. Director: Chia-Liang Liu (AKA Lau Kar-Leung). Guión: Kuang Ni. Música: Yung-Yu Chen. Fotografía:Arthur Wong & Huang Yeh-tai. Reparto: Gordon Liu (AKA Chia Hui Liu), Lieh Lo, Chia Yung Liu, Norman Chu, Yang Yu,John Cheung, Wilson Tong, Hang-Sheng Wu, Billy Chan, Hou Hsiao. Productora: Shaw Brothers. Género: Acción, Artes marciales. Sinopsis. Los patriotas anti-Ching, bajo las órdenes de Ho Kuang-han, se refugian en Cantón haciéndose pasar por maestros de escuela. Liu Yu-te, uno de los pupilos de Ho trabaja como mensajero y espía para los anti-Ching. Pero el general Manchurio Tien Ta descubre a los anti-Ching y ordena matar a Ho y al padre de Liu. Liu escapa al templo de Shaolin con la esperanza de aprender artes marciales y vengar la muerte de su padre. Liu es aceptado como alumno y es llamado San Te. Su progreso en las artes marciales es espectacular y por fin, con el consentimiento de los monjes, deja el templo para vengar a su padre y reclutar nuevos alumnos para Shaolin. (FILMAFFINITY). Para ver la película: http://www.dailymotion.com/video/x1eo52d_las-36-camaras-de-shaolin-1-x264_shortfilms http://www.dailymotion.com/video/x1eo56k_las-36-camaras-de-shaolin-2-x264_shortfilms

Metacognición.

#metacognicion nuestra capacidad para controlar y monitorear nuestra propia mente y conducta. https://gesvin.wordpress.com/2015/03/20/metacognicion-como-se-manifiesta-en-los-seres-humanos-video/